为适应山东博汇集团有限公司提出的“一人多岗、一岗多能”的号召,从今年四月份开始,其纸板制浆处上料课开始进行多技能人才培训的方案策划,最终决定以班为试点,待模式成熟后,进行全车间推广。
上料课多次组织技术人员,探索如何实施多技能人才培养计划,既要保证日常生产任务的顺利完成,又要使员工达到多技能的要求,最终车间确定了“3+3”培养方案。即一台设备(工序)至少有三个人会操作;一个人至少会操作三台设备(工序)。
方案确定后就是实施阶段。上料课利用班前会时间进行了理论培训和基础知识学习。通过学习,使班上人员了解了三条线的工艺和基本操作方法,老员工温故知新,新员工全面了解掌握,使培训起到应有效果,培训结束后进行了理论考试,对于不及格的员工,进行再学习后补考,考试成绩优异的予以奖励。根据方案要求,每一个员工到不同岗位进行实践学习,各岗位负责人进行培训,与此同时为了保证生产进度及质量,各岗位负责人轮训时间自定,参与最低评价考核。对比以往的固定岗位,不曾接触其他线的工艺和操作,通过此次方案实施,让所有人都动起来,不仅要精通本岗位工作,更要能协助完成其他工序任务,实现“一人多岗、一岗多能”的要求。
截止目前,以现为试点的“3+3”多技能人才培训已行至过半,最大的收获一是探索出了一条行之有效的多技能人才培训路子;二是可以使车间更为灵活的安排生产任务;三是打开了员工的求知欲,提高了员工的积极性。
现如今以班为“试点”只是一种积极探索,车间也在不断推进,相信通过多技能人才培养计划的实施,部门可以优化人力资源配置,提高生产效率,加之与精益管理推进工作的融会贯通,定能使其部门管理水平上升一个新台阶。
编辑:安然 校对:苏晶
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